畢業(yè)設(shè)計 讓我們瘋掉

shijiner

   大學(xué)快畢業(yè)了,但是畢業(yè)設(shè)計怎么這么折磨我們啊 ,學(xué)校在那里威逼利誘---不過就不個畢業(yè)!!!

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   到底在搞什么 !!為了本科評估,我們學(xué)校竟然會讓我們每個同學(xué)答辯4次!!! 

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   各種文檔資料都是非常程式化,格式變了一次又一次,改了一次又一次,為什么格式這么重要!!

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  圖紙打了一次又一次,這些都是錢啊!1可是學(xué)校一分錢都不補(bǔ)貼!!

  都花好那么多錢了!! 我們不是富豪!!!

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強(qiáng)烈抵制這么古董的畢業(yè)設(shè)計!!!!

小郁

也許這就是標(biāo)準(zhǔn)吧，如果連這么簡單的標(biāo)準(zhǔn)，都不遵守的話，以后還怎么做工程師��！

lxg1984

標(biāo)準(zhǔn)?!標(biāo)準(zhǔn)那應(yīng)該是在一段時間內(nèi)相對不變的規(guī)定,這么頻繁的改動還能叫標(biāo)準(zhǔn)嗎?學(xué)校老師的水平是實(shí)在沒有地方體現(xiàn)出來,也就只能是把這些所謂的格式一再的要求來表示自己的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真!是啊,老師們,您辛苦了!!!!

流星

呵呵！我們都瘋過的。。。

黔遵客

原帖由 進(jìn) 發(fā)表 ; \$ ]& H9 P1 T D' Q

     各種文檔資料都是非常程式化,格式變了一次又一次,改了一次又一次,為什么格式這么重要!!

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  圖紙打了一次又一次,這些都是錢啊!1可是學(xué)校一分錢都不補(bǔ)貼!!

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  都花好那么多錢了!! 我們不是富豪!!!

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首先,各種文檔資料非常格式話,這沒錯啊.等你參加工作后要是讓你負(fù)責(zé)什么ISO9001或ISO14001等的時候,你就知道要完成那些標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,格式化的資料有多必要了.

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其次,圖紙打了一次又一次,這些都是錢.大家也知道,但是,為什么你的圖紙要一次一次去打?你自己打印前確認(rèn)無問題了嗎?這反應(yīng)的是一中工作的態(tài)度問題,為養(yǎng)成好的工作習(xí)慣.花點(diǎn)錢不值得么?

/ s* w1 ?6 X/ B: x/ p# G$ @

你們不是富豪.地球人都知道,中國人普遍不富裕啊,就包括你的大部分同學(xué),家庭條件也很差吧.但是還是在和你一樣讀書,當(dāng)然很多人是借錢讀的書.但是.你現(xiàn)在還不知道嗎?教育是我們國家的一個產(chǎn)業(yè)啊.所以我佩服北京那個一人上街游行反對將教育產(chǎn)業(yè)化的老教授.但是,反對無效.你們就只好花錢嘛!明白?

silvia_silvia

偶上了四年學(xué),到畢業(yè)設(shè)計的時候,才明白大學(xué)的精華
天天晚上九十點(diǎn)鐘才離開實(shí)驗(yàn)室,一日三餐也都在里面解決的
論文改了一遍又一遍,圖紙不知道畫了多少,程序?qū)懙门际侄及l(fā)酸,做夢的時候都在想
那時候,覺得很有奮斗感
" W% U; q$ `' E' f4 m9 W3 w) ?前進(jìn)前進(jìn)!

ll7341

ＯＯＯＯ
ＮＩＣＥ
9 h+ T- K* N: \% Q) R偶現(xiàn)在才大２
1 v& c! `( g% B5 J6 A# i# j0 S還有差不多２年的時間來思考如何解決這種問題
* x1 f4 M  D8 q要是確實(shí)不行了
就找　６樓　很有奮斗感的　前輩來幫幫忙哦

NHGK032

那個時候真的才感覺到大學(xué)原來還是有忙的時候的!
# M: S3 Z9 y" E) v7 N7 G一天到晚的在那里.......................

一兩酒

畢業(yè)設(shè)計還是比較好過的，我畢業(yè)設(shè)計還是十幾年前的事了，我當(dāng)時論文寫了80多頁（手寫，抄了兩遍），翻譯翻了30多頁（幫老師干的），圖紙畫了20多張(有10張左右是好幾張0號圖拼的，因?yàn)槭枪�廠設(shè)計），當(dāng)時因?yàn)橛嬎闾氐剡�用FORTURN語言寫了一個函數(shù)程序。兩個月搞定，然后就打牌，一直打到畢業(yè)散伙。
3 T; q" i* a7 B) H2 T# G9 E* {現(xiàn)在的畢業(yè)設(shè)計量很大嗎？

xyk1618

現(xiàn)在想想自己當(dāng)年的畢業(yè)設(shè)計，有點(diǎn)不可思議
; D- s2 r) y+ F/ ^2 T* g4 w04年做的畢業(yè)設(shè)計，當(dāng)時班里有30名同學(xué)，分配了30個課題，每人隨便選一個做
& i" M6 t! n4 o% `  L. o% d# }5 E" s- ?當(dāng)時拿了課題表一看，大家一看，昏了，都不知道這些課題怎么下手，基本都是隨便挑的
我選的課題是 ORCAD  （電子電路CAD設(shè)計與仿真）；當(dāng)時都不知道這是做什么的
, V* X! O0 P: T3 W( n后來開始跟著知道老師做了才知道，原來就是學(xué)習(xí)這個軟件；在知道老師那領(lǐng)了1裝光盤2本指導(dǎo)書，
在自己電腦上安裝好，然后就按知道書上了例題做，然后再把每章的課后習(xí)題做完、保存，這就是畢業(yè)設(shè)計的東西了。
畢業(yè)設(shè)計時間好象是3個多月吧，大部分的時間是在教師里聯(lián)機(jī)殺 星際、魔獸和殺人游戲，答辯前最后一個星期把指導(dǎo)書的例題和習(xí)題做完、整理、打印，等著答辯了居然
答辯時4名答辯老師（我們機(jī)械學(xué)院所謂的領(lǐng)導(dǎo)）威武的坐著，好象法庭的法官在判決著我們這些人的未來命運(yùn)。當(dāng)他們看到我的課題和資料時，一臉茫然的問我畢業(yè)實(shí)際的內(nèi)容，我當(dāng)時就說是學(xué)習(xí)使用ORCAD這款軟件，然后就是他們4人在互相詢問“學(xué)習(xí)使用軟件可以作為畢業(yè)設(shè)計嗎？”，從他們的表情和言語看出顯然是不允許的，但是課題一定是經(jīng)過這些所謂的領(lǐng)導(dǎo)審核的，最后他們也怪不上誰，幾個人對這軟件也是聞所未聞，最后只問了幾個無關(guān)緊要的名詞解釋。
等答辯成績公布，發(fā)現(xiàn)自己得的是中（拿學(xué)位證書 畢業(yè)設(shè)計成績至少是中），畢業(yè)設(shè)計就這樣迷迷糊糊的過了
（有些同學(xué)更牛，答辯前一天向指導(dǎo)老師要了一些資料去復(fù)印一份，第2天去答辯盡然也過）
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) L  e$ M6 l, O哎，往事不堪回首，畢業(yè)后這軟件從來也沒用過，忘得也差不多了，這樣的畢業(yè)設(shè)計跟樓主比起來是星云呢還是悲哀。。。。。。
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