畢業設計 讓我們瘋掉

shijiner

   大學快畢業了,但是畢業設計怎么這么折磨我們啊 ,學校在那里威逼利誘---不過就不個畢業!!!

2 T0 T G% z" Q5 f0 u

   到底在搞什么 !!為了本科評估,我們學校竟然會讓我們每個同學答辯4次!!! 

   各種文檔資料都是非常程式化,格式變了一次又一次,改了一次又一次,為什么格式這么重要!!

) |5 [! @3 A: u- p$ w x

  圖紙打了一次又一次,這些都是錢啊!1可是學校一分錢都不補貼!!

) ]; o. R' a( J. l4 ]4 p2 z5 A

  都花好那么多錢了!! 我們不是富豪!!!

強烈抵制這么古董的畢業設計!!!!

小郁

也許這就是標準吧，如果連這么簡單的標準，都不遵守的話，以后還怎么做工程師啊！

lxg1984

標準?!標準那應該是在一段時間內相對不變的規定,這么頻繁的改動還能叫標準嗎?學校老師的水平是實在沒有地方體現出來,也就只能是把這些所謂的格式一再的要求來表示自己的嚴謹和認真!是啊,老師們,您辛苦了!!!!

流星

呵呵！我們都瘋過的。。。

黔遵客

原帖由 進 發表

     各種文檔資料都是非常程式化,格式變了一次又一次,改了一次又一次,為什么格式這么重要!!

( ~$ }0 c; d9 Q, S1 _

  圖紙打了一次又一次,這些都是錢啊!1可是學校一分錢都不補貼!!

; h5 a% a8 d7 w5 {4 s

  都花好那么多錢了!! 我們不是富豪!!!

4 M% g0 E4 s0 }7 O, x% X4 u: h' L

8 y; B2 _6 P2 h4 d/ O' v

首先,各種文檔資料非常格式話,這沒錯啊.等你參加工作后要是讓你負責什么ISO9001或ISO14001等的時候,你就知道要完成那些標準認證,格式化的資料有多必要了.

/ t2 z3 u ]* `; z, Q' X# X# Z

其次,圖紙打了一次又一次,這些都是錢.大家也知道,但是,為什么你的圖紙要一次一次去打?你自己打印前確認無問題了嗎?這反應的是一中工作的態度問題,為養成好的工作習慣.花點錢不值得么?

你們不是富豪.地球人都知道,中國人普遍不富裕啊,就包括你的大部分同學,家庭條件也很差吧.但是還是在和你一樣讀書,當然很多人是借錢讀的書.但是.你現在還不知道嗎?教育是我們國家的一個產業啊.所以我佩服北京那個一人上街游行反對將教育產業化的老教授.但是,反對無效.你們就只好花錢嘛!明白?

silvia_silvia

偶上了四年學,到畢業設計的時候,才明白大學的精華
天天晚上九十點鐘才離開實驗室,一日三餐也都在里面解決的
論文改了一遍又一遍,圖紙不知道畫了多少,程序寫得偶手都發酸,做夢的時候都在想
5 [3 I0 N! j8 T8 ^! k) y2 v/ z那時候,覺得很有奮斗感
前進前進!

ll7341

ＯＯＯＯ
0 ^0 s# o3 J: g; }! @7 c8 i9 s' v, c1 @ＮＩＣＥ
偶現在才大２
還有差不多２年的時間來思考如何解決這種問題
9 M2 m$ w3 l* O4 @要是確實不行了
7 V& ]0 X/ a  j3 v9 u就找　６樓　很有奮斗感的　前輩來幫幫忙哦

NHGK032

那個時候真的才感覺到大學原來還是有忙的時候的!
一天到晚的在那里.......................

一兩酒

畢業設計還是比較好過的，我畢業設計還是十幾年前的事了，我當時論文寫了80多頁（手寫，抄了兩遍），翻譯翻了30多頁（幫老師干的），圖紙畫了20多張(有10張左右是好幾張0號圖拼的，因為是工廠設計），當時因為計算特地還用FORTURN語言寫了一個函數程序。兩個月搞定，然后就打牌，一直打到畢業散伙。
現在的畢業設計量很大嗎？

xyk1618

現在想想自己當年的畢業設計，有點不可思議
04年做的畢業設計，當時班里有30名同學，分配了30個課題，每人隨便選一個做
1 m' r9 ]) a- ?6 ?當時拿了課題表一看，大家一看，昏了，都不知道這些課題怎么下手，基本都是隨便挑的
9 X6 ~* i, g# q" q, i4 k3 B: T我選的課題是 ORCAD  （電子電路CAD設計與仿真）；當時都不知道這是做什么的
后來開始跟著知道老師做了才知道，原來就是學習這個軟件；在知道老師那領了1裝光盤2本指導書，
在自己電腦上安裝好，然后就按知道書上了例題做，然后再把每章的課后習題做完、保存，這就是畢業設計的東西了。
- C9 B8 Q2 S- T8 w; q9 h畢業設計時間好象是3個多月吧，大部分的時間是在教師里聯機殺 星際、魔獸和殺人游戲，答辯前最后一個星期把指導書的例題和習題做完、整理、打印，等著答辯了居然
答辯時4名答辯老師（我們機械學院所謂的領導）威武的坐著，好象法庭的法官在判決著我們這些人的未來命運。當他們看到我的課題和資料時，一臉茫然的問我畢業實際的內容，我當時就說是學習使用ORCAD這款軟件，然后就是他們4人在互相詢問“學習使用軟件可以作為畢業設計嗎？”，從他們的表情和言語看出顯然是不允許的，但是課題一定是經過這些所謂的領導審核的，最后他們也怪不上誰，幾個人對這軟件也是聞所未聞，最后只問了幾個無關緊要的名詞解釋。
等答辯成績公布，發現自己得的是中（拿學位證書 畢業設計成績至少是中），畢業設計就這樣迷迷糊糊的過了
（有些同學更牛，答辯前一天向指導老師要了一些資料去復印一份，第2天去答辯盡然也過）

" I+ e; \, b( u/ T+ o, E哎，往事不堪回首，畢業后這軟件從來也沒用過，忘得也差不多了，這樣的畢業設計跟樓主比起來是星云呢還是悲哀。。。。。。
# O& Z# H. {6 C6 u  N6 ^/ u
3 v& b+ ~6 ~" W+ h
9 f1 u6 \9 j2 U2 Q5 d& e' K/ F